Unidad II Valores y ética ambiental part. 2

2.1.2 Valores y principios

A continuación se presentan los principales valores que hay:

• Amistad: capacidad de dar y recibir en una relación amorosa, por reciprocidad y ayuda mutua.
• Patriotismo: el amor a la patria está ligado a la conquista de la democracia como expresión de la libertad.
• Sinceridad: capacidad de hablar y actuar con la verdad.
• Solidaridad: es una necesidad que brota de nuestra naturaleza social. Nos necesitamos unos a otros, por eso debemos trabajar para salir del egoísmo y estar atentos al servicio.
• Ecofilia: capacidad de estar en armonía con la naturaleza.
• Respeto: capacidad de actuar conforme a los derechos de los demás.
• Obediencia: capacidad de reconocer una autoridad y obrar de acuerdo a ella.
• Subsidiaridad: capacidad de dar lo que es necesario para alguien, permitiendo a la vez que aprenda, mejore, participe y se vuelva autosuficiente.
• Gratitud: disposición de responder a un beneficio recibido.
• Lealtad: disposición a mantener la unión a un principio, persona o institución.
• Perseverancia: capacidad de llegar hasta el final que se inicia.
• Orden: un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar.
• Entusiasmo: capacidad de hacerlo todo con y por gusto.
• Responsabilidad: capacidad de afrontar el deber.
• Valentía: fortaleza para superar temores infundados.
• Paciencia: capacidad de esperar por algo o alguien.
• Resistencia: capacidad para tolerar dificultades.
• Laboriosidad: capacidad para trabajar bien.
• Generosidad: capacidad para darse a uno mismo al dar lo que se tiene.
• Mesura: capacidad para medir los placeres e impulsos que impiden el cumplimiento de nuestros deberes.
• Empatía: capacidad de entender las necesidades de los otros para comunicarse efectivamente.
• Modestia: capacidad de valorarse a uno mismo.
• Administración: capacidad de usar adecuadamente nuestros recursos.
• Estudiosidad: Capacidad de conocer lo que realmente nos mejora.
• Capacidad es una palabra repetitiva, pues los valores son capacidades que uno tiene que ir adquiriendo a lo largo de su vida.

2.1.3 La educación en valores

La educación es el resultado de que la persona adquiera o no los comportamientos y costumbres formados, proceso de evolución de adentro hacia fuera. Con está información se surgen los principios de valores y son:

a) Sencillez: es una manifestación de la humanidad, tiene su fundamento en la verdad.
b) Autoestima: estimarse a si mismo. Todo individuo siente, piensa y reacciona de varias formas. De ahí salen los valores.
c) Prudencia: actuar con cordura y sencillez. El que lo hace es discreto, responsable, prevé y evita errores.
d) Fortaleza: proviene de la voluntad para superar los obstáculos a los cuales uno debe enfrentar.
e) Orden: es la disposición concertada y armoniosa de todas las cosas, respeto y convivencia en los demás. El orden por orden no se vale.
f) Audacia: ordena y equilibra el quehacer humano cotidiano para realizar con responsabilidad la tarea con un ingrediente controlando las emociones y situaciones así como enfrentar los valores.
g) Cortesía: exige respeto al prójimo y detalles hacia los demás, es acción educadora, facilita la convivencia humana.
h) Autenticidad: la hay cuando es coherente uno mismo y los demás. Si es pensamiento significa estar convencidos entre lo que se dice y piensa.
i) Optimismo: permite a la persona confiar razonablemente en sus propias posibilidades y en la de los demás.
j) Confianza: libre, franca, espontánea y cariñosa entrega de lo más sagrado nuestra vida entera.
k) Voluntad: representa la fuerza interna que se tiene para conseguir algo deseable.
l) Ideal: no es suficiente mientras no se trate de realizarlo.
m) Patria: adhesión corporal a todo lo que representa el territorio, costumbre, historia, valores, etc.
n) Perseverancia: luchar sin descanso para llegar al fin.